lettre d'info n° 24

Chers adhérents,

Le 8 février 2023 s’est déroulée la réunion conclusive au sujet de l’évaluation du référentiel de juin 2021 relatif à la formation aide-soignante.

La DGOS annonce la parution d’une instruction début mars sur les éléments suivants :

Modification du calendrier « lien formation-diplomation »
Afin de permettre une fin de formation la plus proche de la diplomation, la date de rentrée serait avancée
dernière semaine d’août et 1er jour ouvré du mois de septembre.

C’est la raison pour laquelle les élèves seront présents la dernière semaine de formation : aucune évaluation
ne devra être programmée et le contenu serait en lien avec le projet pédagogique de l’institut. Concernant
le stage de 7 semaines, les évaluations des compétences seront réalisées sur la 6ème semaine.
Ces modifications permettent d’organiser le jury de diplomation au plus tôt de la fin de formation.

Nouveauté :
Mise en place d’une commission pédagogique d’acquisition des résultats aux évaluations. L’objectif est de
consolider et fluidifier le processus de diplomation (dossier synthétique DREETS). Elle aura pour rôle
d’apprécier le parcours de formation de l’élève. Le directeur, 2 formateurs permanents et un tuteur de stage
ou maître de stage pourraient siéger à cette commission pédagogique. Cette composition n’est pas actée.

En réflexion :
Une date unique de rentrée par région pourrait s’organiser

Au sujet des évaluations
Un assouplissement pour des évaluations par blocs de compétences est décidé : Compensation des notes et
modules avec un minimum de 8/20 et conservation des notes pour le redoublement à partir de 10/20
La session de rattrapage prend la meilleure des 2 notes.

Sont encore en interrogation :
La conservation des notes pendant 3 ans ?
Le redoublement 2 fois ?
Les blocs de compétences acquis à vie semblent actés.
Ces éléments seront clairement abordés dans les textes à venir

Pour les compétences en stage :
Pas de notes pour l’évaluation des compétences mais des appréciations : non mobilisé, non acquis, acquis.
La nouvelle commission pédagogique d’acquisition des résultats statuera pour les 3 premiers stages et le jury
final pour le dernier car intervient après la commission pédagogique d’acquisition des résultats.
Le portfolio sera remis en forme en fonction de ces éléments ainsi que les feuilles d’évaluations des
compétences en stage.
Le jury de certification ne pourra pas revenir sur la décision de la commission pédagogique d’acquisition des
résultats.
Il semble que la compensation des compétences en stage n’est pas envisagée.
Un point de vigilance est annoncé sur la réactivité des logiciels de gestion des dossiers de formation des
élèves pour réaliser toutes les modifications.

Au sujet des passerelles, des cursus partiels
Il n’a pas de nouvelles passerelles. En raison des difficultés observées, il faudra ajouter 35h
d’accompagnement à tous ces parcours pour lever ces dites difficultés.

Au sujet de la sélection
Entretien maintenu et peut se faire à distance
A priori l’entretien ne peut se réaliser qu’après la clôture des inscriptions.
La question est posée d’une possibilité d’entretiens collectifs ? Le ministère voit ces points avec la cellule
juridique.
Des changements à venir qui seront donc actés dans l’instruction.
Bon courage à tous
Œuvrons ensemble pour la formation et le métier aide-soignant.

Michel Joubard,
Président du GERACFAS